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在韩语教学课后复习中,回忆,米青读,整理,训练四个步骤,是相互联系,相互作用的统一体."忆","读"和"理"是理解消化课堂教学内容的过程,"练"是运用知识,培养技能的过程,四者缺一不可。同学们在实际应用中灵活安排,熟练操/作,以期获得不错的的复习成果!
听过好多韩国明星唱中文歌的视频,几乎没有人会念汉语拼音的z,都念成类似汉语拼音j的音。实际上?的发音和汉语拼音jia是相当相似的,只不过jia中间的i音特别显明,有一个从i滑向a的过程,你试一下保持拼音j的位置,直接张嘴发a的音,就差不多了。发现很多培训机构的老师z、j部分。教韩语的不分,教泰语的也不分。反而他们教的时候是错的,但实际发音又差不多能发对。可能有的是真不分,有的认为学生肯定听不懂,故意不说。韩语发音难吗?不难,但是很多教科书瞎标音,某音和汉语拼音某音一样云云,一样才怪。而真正一样的又不说了。
韩语培训实践过程中,佩文教育觉得初学韩语还是会有一点障碍的,具体来说有以下三点:一个是韩语的发音中有很多连读的地方,刚开始听韩语,根本弄不清哪里是连读,所以听起来很吃力;第二个是有的韩语中的词汇从汉语演变而来,它们的发音和汉语很相似,虽然这样能和汉语联系起来记忆,但是发音也会受到汉语的干扰,容易发不准;另外,韩语中还有很多一词多义的现象,比如“车”、“梨子”在韩语中是用一个字来表达的,这也很容易让初学者混淆。
如何提高对韩语能力考试单词的熟悉度,在听懂词汇的读音之后,就是要反应出词汇的意思,一般一个听力的时间并不是特别的长,所以在考试的时候并没有很多的时间给你去思考词汇的意思。这个时候就要看你对那个词汇熟不熟悉。很多同学在听到一个词汇,常常就会感觉很熟悉但是怎么也想不起词汇的意思,这个就是对词汇不熟悉造成的。提高TOPIK听力单词熟悉度惟一的方法就是重复单词。除了简单的背诵记忆之外,比较好是跟着朗读,这样在听力考试的时候很快就能反应出这个词汇的意思。韩语语法是令不少外语学习者头疼的问题,虽然掌握了语法,可以对自己学习韩语有很大的帮助,但毕竟学习是个过程,语法的学习更是一个长期的过程,所以小伙伴们不要着急,慢慢进行学习。
有些事不是看到了希望才去坚持,而是坚持了才会看到希望;再多的想法也抵不上实际的行动。