日语学习中“结合记忆”是指在背诵单词时不要孤立，如“爬山”、“富士山”、“泰山”等需要理解的单词时，要发散记忆，从而迅速增加词汇量。经过一段时间的语法、句法研究，我们可以逐项整理出助词、副词、动词变形的内容。在学习了相似或不同的语法后，把它们综合起来，并根据这些类别复习，大脑将逐渐形成日语语法，系统地理解学习一个句型的较好办法是找到句型的上下文，并且造句，多于5个句子，以弥补通常使用的缺点。
在学校里看到周围同学都开始找实习找工作考公务员的缘故，心里的焦虑导致我在暑假七八月份的时候还是没能坚持继续学习日语，以对于到现在我都还耿耿于怀，白白浪费了两个月时间。九月份大四开学，为了不浪费我那450元的考试报名费，我又开始学习日语，学到中级才开始体会到日语越往后学越难，而且进度越来越慢。我基本上就是每天起床就开始跟日语死磕，我真不知道自己哪来的米青力，从小学到大学，也就高考跟学日语这段期间是我比较勤奋的时候吧（笑）
用真正的语言写成的作品的人们,他们读经过改写和注释的书,例如苏联进步出版社、高等教育出版社、教育出版社所出的书。改写本依然是世-界文学巨匠的作品,只是出于教学的目的在词汇和句法方面作了些简化。 大家可以在书店里买到,在图书馆里借到。不过我不十-分赞成借,有一条谚语可以改成这样:“钞票喜欢清点,书本喜欢铅笔。”每部文学作品里都包含着整个语言现象,就象大海是由点滴的水珠构成的一样。如果我们有耐心把一篇文章拆开又拼起来,搅浑后再使它静止澄清,我们就会从中学到许多东西。
学习日语N1需要坚实的一到两年，然后经过一到两年的强化本地培训达到日语n2，大家一致认为，在阶段n2中，通过N1的几乎有一半的路要走，而没有那半的路要走，佩文认为，证书至-少占通过途径的30%。不值得一提的措辞不是多余的，更不用说更多的人停留在1阶段了。你知道你经历过还是经历过？很多人感到困惑。他们想学日语吗？想要学习什么程度，很多人都有目标，n1，n2，想要能够正常沟通，想要能够阅读没有字幕的动画。同样是小路同学的经历，虽然无法在短时间内米青通，但在短时间内，基础入门是完-全可以接受的。然而，相当多的人仍然想在1-2年内掌握日语。目前，在中国的普通高校中，日语专-业的学生都是四年制本科学生，毕业后也可以修研究生课程。如果日语能在1-2年内掌握，那么没有人能在4年内掌握。事实上，日本的毕业生不会拍拍胸脯说:“我已经掌握了日语!”
很好的规避了日语越学越难这个问题，因为基础打好了，就是往自己身上码砖块了，就能达到量变到质变的转变。到后来就可以看着动漫或者日剧都能从中一眼看出语法之类的东西，也不需要一边观看一边暂停就能很好的理解，这时候就是日语出师的时候了。当然有条件的此时再去母语的日本人交流个几个月，这门语言就能时刻跟随你了。就像是出国定居的中国人，尽管周围很少有人说中文，但自己一定不会忘记。
学日语成功案例：就佩文培训班学员小路而言，他认为日本在中国的平均教育水平很低基于盲目关注N1的考试教育体系已经过时了。主要原因是日语教学的门槛太低，太多的人可以自由地教日语。大学毕业后在中国进入了日本有名的企业。这几年可以算是他生命里黄金得九年，结婚,女儿出生，升职。可以说每一步走的都不一般顺风顺水。虽然工作很辛苦，虽然现在已经是部门主管。但看到老婆和孩子在我这份薪水的供养上，生活每天都很开心，小路同学已经很知足了。
日语培训选择便宜又有质量的培训课程，关键是看教学体系完善和老师的经验，老师可以使我们的日语学习得更顺利；例如，路同学在2016的暑假里独自学习日语，也就是我上大二的一年，我无意中听到了汪宇在我同学嘴里的组合。由于学生人数众多，我很感兴趣。我去听他们的歌，我记得弟一次是沉重的轮换，这首歌感觉不错，我真的很喜欢看他们箸名的节目“阿宾戈！”不仅如此，而且在那个时候也开始逐渐对日剧产生兴趣，看弟一部日剧依然深刻影响着我的人生观。平时多说说，多背背短语之类的。写作和阅读往往有助于语感的产生和形成，而语感往往是潜意识的。写作往往有助于语感的表达和成熟，从潜意识到意识，从内在潜力到外在行动，使语感得到全范围发展。因此，要学好日语，培养日语语感就要多写日文。写作的好处就是对读、听、说的比较好的反馈。
日语考试考察语法、词汇和短语的选择。虽然它与段落有着密切的联系，但并不是一个完整的空-白。认为日语的完成比英语更重要，而英语比深度更重要。总的来说，这部分感觉日语比英语简单N1比N2多出100多个，其中许多与级别2具有相似的含义，但是具有更丰富的表达和更先进的写作。阅读和听力是测试学生对单词和语法的整体掌握程度，只有单词和语法才能被完-全记住，才能准确地分析学生的意图。