日语的发音是由音决定的，而音决定了一个单词甚而一个句子的起起落落。当我们中国人学习日语的时候，我们有一个习惯，那就是注意四个声调的起伏，就像汉语发音一样。事实上，日语语调的起起伏伏都很小，每句话都是不一般平静的语调。从日语中五个元音的发音方法可以看出，日语口语形式的变化比汉语小得多，比日语小得多。例如，“AI”这个音，汉语里面要求我们像在检查喉咙一样张大嘴，但是日语却要求我们尽量控制口型的变化。
与英语相比，日语语法本身是“断裂的”，为了形成一个完整的语法体系，我们不断地连接过去的知识和学习新的知识，有老师带领学生学习比较轻松，老师有多年的教学经验，会帮助你总结系统的知识框架，构建一个完整的系统。自学只能靠自己，这就要求学生具有较好的逻辑推理、梳理和总结能力，很难为普通人所达到。永远不要低估语法系统的重要性。想象一下，如果你花了半年的时间学习语法，并提出了一点知识，你的头脑仍然模糊不清。你还有继续下去的动力吗？例如有个鹿同学喜欢日漫，但是都是看中文字幕的。因此在去佩文的时候，小鹿同学也算是零基础学员。首先要学习的是五十音图。虽然只有五十音调和一些重复，但要真正掌握五音图需要反复练习和记忆。我们应该注意他们的发音、书写以及每个音的位置。因为它们中的一些在形式和形状上是相似的，如果不被注意，它们将会混淆。刚开始学五十音真的很痛苦，我怀疑自己是否会日语。但是佩文的老师很耐心，一遍遍纠正我们的读音，帮助其打好日语学习的基础。
学习日语N1需要坚实的一到两年，然后经过一到两年的强化本地培训达到日语n2，大家一致认为，在阶段n2中，通过N1的几乎有一半的路要走，而没有那半的路要走，佩文认为，证书至-少占通过途径的30%。不值得一提的措辞不是多余的，更不用说更多的人停留在1阶段了。你知道你经历过还是经历过？很多人感到困惑。他们想学日语吗？想要学习什么程度，很多人都有目标，n1，n2，想要能够正常沟通，想要能够阅读没有字幕的动画。同样是小路同学的经历，虽然无法在短时间内米青通，但在短时间内，基础入门是完-全可以接受的。然而，相当多的人仍然想在1-2年内掌握日语。目前，在中国的普通高校中，日语专-业的学生都是四年制本科学生，毕业后也可以修研究生课程。如果日语能在1-2年内掌握，那么没有人能在4年内掌握。事实上，日本的毕业生不会拍拍胸脯说:“我已经掌握了日语!”
在日语的培训过程中较为重要的一点学校有专-业的老师以及系统的程序，学习的每个学生都对日语时是陌生的，大多数学生根本不清楚日语是怎么发音的，也不清楚日语是怎么写的，这样零基础去学习日语的人，较为需要的就是有一个专-业的老师来进行授课，让学生在一开始的学习过程中就把日语的发音掌握好，打下牢固的基础之后，才能够更好的进行接下来的学习。这也是外语培训学校获得很多人选择的原因。
日语测试写作是一个直接命题写作，允许你表达你对某一社会问题的看法。“工作与学习的平衡”，“妇女在社会中的作用和地位”，“废物分类的实施和政策”。直接命题作文比英语读图作文快，在这一点上日语有优势。但是，日语写作要求用汉字书写。此外，如果日语作文中含有汉字，汉字的书写也是一个难点。这就是说，日本人不仅记住单词，而且还记得汉字书写的方式。不要以为汉字容易写。大多数日本汉字都是传统的，谁能保证能准确地写出繁体字？
只有语言掌握到了高-级阶段，才能“内化”，由“知识”变成“技能”，由“陈述性记忆”变成“程序性记忆”。仅靠一周4节课，平时一点也不练习的话，即便连续学6年，也学不出什么来，有个初级日语水平就不错了。因为“频度”不够，学了忘，忘了学，效率很低。
可能很多人都觉得就只是学习日语五十音图，但是个人觉得日语入门学习的时候，比较开始的时候不是学习日语五十音图，应该是想清楚自己因为什么学习日语，你的目的是什么，因为只有一个人有了目标才能好好的把日语学习下去，不然在中途你会因为学习语过程中遇到问题不知道如何解决和放弃。所以我觉得日语入门弟一步应该是想清楚自己的目标。