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很多人想接触俄语，但又害怕俄语。首先，通过声音学习元音、双元音和辅音。之后背单词和句子，在此基础上背诵课文，并有认识地写出来。在背诵课文的同时，也是一种培养语感和学习语法的过程。同时，它还可以锻炼文字表达，即写文章的经验。写俄语作文时须阅览很多作文的例子，并在写作文之前摘录一些优美的句子。

今天的父母，大都认识到学习俄语的重要性，所以在孩子5、6岁就着手找老师或创造语言环境给孩子着手学习俄语，目的是希望孩子能学到比较好的在比较佳岁数段，为从今以后的俄语学习打下基础，由于在未来，俄语的地位是相当重要的。但是，我们都知道父母的苦心，经常地找错方向，假设没有找到一个好的俄语老师，打下令称心的俄语基础，那末，对于学习俄语帮助不是飞厂大，但有可能带来对俄语学习的影响。下面来介绍几个俄语常用句：

语言的本质是思维，更准确地说思维主要集中在声音上，首先竖立的是与声音沟通的经验，其他语言通过学习“字母怎么样代表声音”来掌握文本，因此达到对文本的掌握，汉语辨别需求刻苦学习，与其他单词的辨别原理有飞厂大的不同。要掌握一门语言，首先要掌握它的语音社交，之后再学习它的文字;平常语言的文字可以根据语音规律自然掌握，不需求学习阅览，中国学生学习俄语很容易。

学习俄语口语也可以看电影来学习，大家不要看字幕，让我们试试看一部有英文字幕的电影，但会发觉几乎不可以熟悉很多人在电影里论说的是什么，接着特地的看，但集中注意力在照片上，打算找出电影讲述的故事。渐渐地觉得累了这部电影太无聊了根本看不懂。假设联合字幕和图片在全英环境中天然会产生微妙的影响，你懂了一小批故事内里本质意义，只有使自己真对俄语有兴趣，并在学习俄语的过程中运用它，不止可以学习俄语知识，并且可以向上提自己的俄语经验。

俄语学习应重视语法运用而非专门用语的记忆，在正式考试过程中，真重要和起关键作用的是考生能否准确、迅速的分析、熟悉文章句子涵义，题型独特的地方。由于这个考生只要能够熟悉句子涵义，不需求在语法分析和语法专门用语上面过多纠缠。学习俄语不要害怕犯错，不要害怕外人的笑话，应该尽量团结同学说俄语并且自言自语，运用字典和俄语辞典，假设你津津有味地读字典，你就会知道学习俄语正在路上。有了令称心的俄语基础读一本简单的语法书会给你带来启发。

普通俄语学习过程就仍然挺偏废这方面的。所以这也体现出外教和中教教学的优劣势。外教教的话肯定口语没问题，交流是强项，但基本功肯定没有中教教的敦实。所以我仍然提倡在有条件的情况下，可以中教外教同时接触。发现这方面的问题后，起始自个儿恶补语法。因为经心大利买到的语法书也都是俄语讲解的，所以也是一边看，一边猜，一边问他人。主要的是看底下的例句。有了之前的语言基础，再学语法感到更简单，更好明白。

在高结构、低知觉的传统中国俄语教学中，零基础学员不定能像学生一样迅速掌握数目多的辞汇、背诵很多句子和记住很多语法点，但是假设我们把俄语作为人的共同体标准语学习，它的学习过程，表面上，就不惊慌，深沉也汹涌通过长时期的渗透和积累，会显露出来语言爆发。