总之,从发音、词汇、语法下手,刻苦努力每天坚持练习,充/分利用各种教材、教程,所谓勤能补拙,厚积薄发,佩文李老师相信刻苦学习的你持之以恒一定会成为韩语小能手的!!!喜欢就给文章点赞吧,欢迎大家关注,有什么想要了解的也可以在评论区告诉佩文李老师哟。
韩国语词汇在掌握技能后大致可分为三类:恰当的词、外来词和汉语词。相反,我们发现很容易记住。难点是难在发音上,韩语中有很多字的发音方式和汉语很不一样,刚开始学习的时候佩文教育根本不知道有的音是怎么发出来的,找不到口腔发音的位置,更不要提把音发准了。
对一个韩国人来说,判断他的国语水平高低,一是看他的连词应用是否灵活得体,还有就是看他写的句子有多长。如果在对话中或者一句话,一种逻辑意思出现数次,那么他可能会选择不同的连词应用,以避免重复。这些连词本身的区别不大,先用哪一个,有的时候全凭个人习惯。对待这样的语法,理解了意思之后,多读读例句就可以。遇到相同的情况,自己能模仿着说就没问题了。韩语语法的学习方法,首先明确学习语法的目的,不要盲目进行学习,然后轻松面对,多学多练,比较后多了解本土人的语言表达习惯,多模仿多联系,用不了多久,韩语语法对自己来说也是小菜一碟了。
韩语字母“”的发音和汉语拼音“s”相似,但是发“”时的发音器官比发“s”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同,只是发“”时声带要绷紧,舌面更为紧张,气流挤喉摩擦而出。韩语字母“”是紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷,舌面也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。韩语字母“”的发音和汉语拼音“j”相似,但是发“”时的发音器官比发“j”时的更为紧张。发“”时的发音部位与发“”时的基本相同,只是发“”时声带要绷紧,舌尖更为用力,舌面更紧张,气流挤喉爆发而出。紧音。发音时发音器官要紧张。不仅声带要紧绷,舌尖也要用力,舌面也要紧张起来。一定要注意紧音“”与松音“”的区别。
建议还是不要随便自己学习,刚开始学习比较重要的是发音,我想说我来韩国,看到了一大篇操着中国口音或者很奇怪口音的同学,这里面不乏很多是自学或者是朝鲜族学习韩语的。我也不是说朝鲜族韩语怎么样,虽然是同一语言。但韩语的外来词比朝鲜语多,朝鲜语有时听起来像韩国某地方的方言。如果你想有一口标准的韩语,比较好找首尔的韩国人,或者是常年居住在首尔的韩国人或者是朝鲜族或者留学过的人学习。入了基本的门之后,然后就可以开始自学了。比较可怕的就是发音没学好,比较后纠正都难。我在韩国学习的时候就碰见好几个中国同学这样。老师真的拿他们没办法,比较后就让他们随便糊弄过去了。