学德语的同学们,永远不要期待自己的德语写作可以好得和德国人一模一样(如果你的天赋属于林语堂、高行健那一档,当我没说)。用德语写作的不错的要义是传达信息,而不是炫耀文采。peiwen推举初、中级学习者使用尽量简单平实的语言来写作,不要总期待能够信达雅地翻出脑海中酝酿已久的某个句子,而要多想想,自己掌握了哪些表达,自己能写到什么程度,把握好自己想要表达的大意,用自己比较有把握的表达写下来。对于大多数人而言,清楚干净、条理分明的,就是好文章。而对于想要把句子写得更漂亮、更地道的中高层次学习者而言,除了多看书、多积累用法之外,学会正确地使用工具也是很重要的。学到中级以后,写作文的时候查生词,比较忌用汉德或汉德词典。这是很多同学的通病:写作中遇到词汇盲区,立马求助于德语助手或谷歌翻译,输入中文,把德语助手上对应的德语词凑进自己的句子里。举一个简单的例子:我们在德语助手里输入中文的“找”字,可以得到三个德语词,分别为:suchen、finden和herausgeben,基础阶段听过老师辨析词义的同学都知道,三个词分别对应中文中“寻找”的“找”,“找到”的“找”和“找钱”的“找”,试想,如果我们不结合自己作文中的具体情况,贸然挑出一个“找”,写进作文里,是要闹笑话的。
我们所要处理的文章所涉及的范围都属于日常话题及简单的科普文章。
语言能力测试?“以考试促学”一直是促进语言学习的积木及途径,如果你想更多地了解法语等级考试的相关内容,可以到专门法语培训班来选修法语。经验是在一开始就是相当普通的专门学习,学习法语并不特别困难,老师对学生的学习是严格的,这激发了对学习的认真,奠定了良好的基础,真的感受到法语对学生的深刻影响,对法语文化有更深的理解,怎么说也是一件很值得骄傲的事情!
不过,妻子做了很多德语卡片,贴在家里的各个物品上,比如镜子、时钟、门、桌子、椅子等等,帮助我记忆,这个倒是有些用处的,但也比较有限。
说到这里,是不是有一种想吐的感觉,,但冠词还只是德语语法中很小很小的一部分,动词更是变化多端,根据不同的时态,所跟主语是不二之选人称(单/复数)、第二人称(单/复数)、第三人称(单/复数)又有各种各样的变化,而语序也是与中文有很大的不一样。
该如何背德文单词?对于不同的词汇应当用不同记忆方法:常出现在阅读理解里的单词:这些单词通常比较难而且很书面化。背时只要混个眼熟,知道中文意思即可,不需要会读会写;比较主要是在做阅读理解时要能知道它的意思。口语中的单词:你不仅要知道它的意思还要能准确说出来,但会不会写不重要;比较主要是你跟别人交流时要能把它说出来。背时要尽可能开口并准确的“读背”。听力中的单词:听到它时要能迅速反应出它的意思,比较好能写出来;这里关键的是要能反应出它的意思,背时可以通过自己的录音,反复的听熟。写作中的单词:除了要能正确拼写出来外,它的性数格要清楚,还要知道怎么用,背时可以采用“抄背”的方法,而且比较好在句子中记忆。事实上在上面四点中哪些单词属于哪一点并不固定,你相对可以凭你的主观判断去决定对某个单词采取哪种记忆方法。我上面所说的,从另一个角度讲,是为了提醒大家外语听说读写中对词汇掌握程度的要求。
相信不少学德语的小伙伴们跟我一样,在学习德语的初期阶段被名词复数形式折磨个半死。心中怨念丛生:为什么德语这么变态?为什么就不能像英语那样单纯点?学习德语的热情多多少少会被复杂的复数变化形式浇灭掉。