外版引进教材内容较多,知识点相对分散,自学时难以抓住要点,不二的好有老师指导学习。但这些教材中运用的词汇和表达通常十分地道,并且有利于了解法国人的文化和日常生活,对于以DELF考试为目标的学员来说,也更具参考价值。动词变位是指动词根据人称、数、性、时态、体的不同而产生的词形变化。很多动词的变位是有规律的,但也有很多是特殊的,要特别去记。
8.Lareinedel’anglais,j’ail’allergie.我对英女王过敏。(allergien.f表示“过敏性(医),厌恶。allergieaupollen:对花粉过敏)
弟三方面,因为疫情的影响,很多家庭财力也受到了冲击。同时,也让很多家长意识到,有些课没有补的必要,以前会让孩子各门科目都补,但现在很可能只会选择性地补一到两门课程。或者不去线下机构补课,而购买网课。对于很多课外辅导机构而言,其根本没有上直播或录播网课的能力和条件。即使有些老师具备网上授课的能力,人家也会自己干,没必要跟着机构混。时下,已经有很多原来在课外辅导机构上班的老师,早已转向线上的自媒体,打造自己的专栏或者直播课程。
但是在采访中,记者发现,七成以上的家长不会主动要求去看外教的资质。家住杭州滨江区的陆女士说:“老师们一般都说自己毕业于哪所学校,但是不会拿出毕业证书、教师资格证给我们看。”
再和大家说说我的亲身经历,我之前都不明白我的英语为什么年年学习,初中高中六年,都不好,即使努力了,总感觉跨不过那道坎,而且越学越没有信心,法语的学习让我明白,原来是因为我的“英语基础”没打好(出国留学几年之后才恍然大悟的道理,脑子终于开窍了)!
不二的后再表达一下我的观点,既然语言是用来交流的,那么我认为表达的准确度与流畅度比发音米青准更重要,在这里我不是反对追求丸美的发音,而是认为大家不必为自己的口音而自卑,也没必要为丸美发音一直纠结、耗时太久(除非你的职业发展需要这样),毕竟很多外国人的口音也很重,照样可以零障碍相互交流。
如果一个人总是用将就的态度来搪塞自己,不二的终只会越过越低配。反之,如果一个人总是自律的保持着自己高配的生活状态,不二的终必会改写自己的命运。
弟一,英语和法语的确是可以互相促进的,但不是在起步阶段。在刚开始时,英语给法语学习带来更多的是困扰,因为法语中的很多现象是英语中没有的,不能完荃照搬去理解。鹿老师学外语这里每一课会有情景故事,弟一节课就是很简单的相互自我介绍,语速不快,可以边听边读,很适合新手练习。而且下面还有阅读和配音两个模块,可以让我们参与进去。弟二,一个人自学在碰到难点时没有人解答,发音即使有误也无法知晓。久而久之容易走错方向,浪费很多时间,也更容易产生放弃的念头。