目前,中国学生是法国弟一大留学生群体,与此同时,中国高校接收的法国学生数量也在不断增长,是在华数量不二的大的欧洲国/家留学生群体。
结论是,初学者根本不需要花太多时间研究嘴型,舌头,这些都是专-业的科学知识,语音专家研究的;这些知识了解即可(油管上的语言专家也这么说)。这里做个比喻,学语言的人学习语法和发音,就好比学踢足球的人学习踢足球的理论。如果你在教室里学习踢足球的理论知识后,你不踢(踢=听和说=训练你的神经细胞)不练(练=重复的听和说)。你只学理论,结果大家可想而知,肯定失败。学习语言本事就是用来和人沟通交流的。你听不懂,讲不清,那么学那些语法和单词,有何用。自身检讨,目前,当我说法语时,我经常犯语法错误,我觉得我还缺乏重复的听,重复的读。
据法国《观点》周刊报道,布里吉特仍要做回“老本行”,今年秋季开学时将回到教室,向成人学生教授法语和法国文学课程。过去几个月,布里吉特一直围绕这个想法做了大量筹备工作。据其身边人的说法,布里吉特牵头组织了一个由15人组成的“教学委员会”,包括米其林星木及厨师蒂埃里·玛科斯、音乐创作人Ben-J、克利希丛林(Clichy-sous-Bois)市长奥利维耶·克莱恩等都在其中,他们共同为25岁及以上的成人学生制定了相关教育内容,希望为没有文凭、没有工作的群体提供帮助。据统计,此类人群在法国社会约有30万。余下的万(dixmille,即十个千);十万(centmille,一百个千);千万(dixmillions,十个百万);亿(centmillions,一百个百万)等更大额的空缺单位,没有现成的对应单词,则需要在现有表达法的基础上自己去计算,去“拼凑”。
这也是为什么我把整套“A1核心课”放在公众号里给大家下载的原因,学一些不二的有用的语法,有一点基本概念后,把更多的米青力放在朗诵核心句型和开口上。要知道,当你能够说出一句法语,那种成就感一定比做对一道选择题要大得多。更何况,语言不就是用来沟通交流的么?只会做选择题,有用吗?
来自几内亚的卡马拉代表全体学员发表讲话。她表示此次培训班可以扩充学员的知识面,为非洲法语国/家手工业的发展提供经验。中国传统而先进的手工艺技术一直是许多发展中国/家学习的模范,这次培训将为中国和非洲法语国/家建立更进一步的良好关系提供机会。
现在法语随着语言发展开始融入更多语言,比如kiffer其实来源于阿拉伯语,原意是指抽大麻,现在多用来表示着迷,喜欢。同时,也出了很多新的词汇。
我的高考成绩并不是很理想(三本),即使法语过关了,也没有申请到法国有名的巴黎公立大学,选择了一家在法国南部的公立大学:蒙彼利埃三大(UniversitéPaul-ValéryMontpellier3)。