练习发音的另一个好办法是有效利用录音设备。以前大家用的是录音机,现在的选择比较多,复读机、录音笔、MP3都很方便进行录音。将自己的发音或者朗读的课文录下来之后,放给自己听,只要你的听力没有问题,都可以听出自己发音的毛病,这样就可以有针对性地进行纠正练习。这样反复练习,从短到长,从易到难,用不了多长时间,你的发音就和NHK播音员一样标准了。这时候你会发现自己已经在不知不觉中喜欢上学日语了,而且相当喜欢读,喜欢说了。日语的学习也是有优先级的,先从听力开始,这跟我们学母语是想通的。从我们牙牙学语开始,听别人说然后模仿,到了一定程度才开始读写认字的。听的时候如果能加入一些有趣的元素就能记忆深刻,就好比小时候听的歌曲甚而自己编的歌词,朗朗上口都不需要刻意记就能很好的记住,而且不容易忘。所以选择材料听的时候不妨也试试有趣的东西,让人过耳不忘,还能跟着小声背诵,自然而然就能学好。
日语学习从语音上讲,由于有汉语和英语作为基础,日语的5个元音实在是简单,有人都可以在一/天之内背过五十音图。但是,在日语能力考试中,听力却始终是中国学生的弱项;日语口语可以与日本人以假乱真的人更是聊聊无几,如果日语语音真的如此简单,这种现象又如何解释呢?日语的口语和听力的问题,觉不仅仅是发音,它是附着在语法结构基础之上,同时又包含了众多日本文化特性的。
佩文告诉你日语中的每一个字母都代表一个音节,除了音标字母,所以kana是一个音节字母。有71个日本假名,包括四种无声的、浊音的、半音的和浊音的。其中,45个假名代表一组无声的声音可以按照发音规则排列在一张桌子上,这被称为50色调地图。一个表的水平行叫做一行,一行是五个假名,一共十行,一列叫做一段,一段是十个假名,一共五段。各行各业都被称为弟一个笔名。无声的声音不是无声的声音,而是作为一种无声的形式。五音图的弟一行叫做“行”,这是五个元音假名。比较后九行读音主要是辅音的组合。注意,当这五个元音发音时,它们基本上都在口腔前部。如果某一个音接近美式英语,它通常没有美式英语那么重,更小更软。少儿的语言学习是从简单到复杂的。语速根据少儿语言能力进行调整。例如,加文拿球传球,并对他的搭档说:“小文,接球!”小文自然明白Gndy在干什么(接球)。即使小文的语言能力很低,他也能很容易地理解交流的内容,甚而把它付诸实践。细节不同于正在发生的事情。婴儿们不确定什么时候弟一次听到认何语言,但是因为他们没有语言,所以解释是没有用的。父母和孩子之间的交流语言也符合这一特点。例如,父母和父母会指向一个。一辆小汽车对一个孩子说:“看,那边有一辆车。大多数成年人没有这个特征。场景图像的观察,当然,包括其他辅助感官刺激,如触觉和嗅觉,盲童甚而依赖于这些辅助感官刺激。猜测这些词和短语的含义,而“接触”图像逐渐形成音标和特定的事物,对应的概念。
对日语很感兴趣的学生不需要有日语基础,而是对日本文化感兴趣,这样学生能更好地将兴趣和学习结合起来,学习动机更强。英语成绩长期在30至80分之间的学生:如果你的英语成绩长期低于80,甚而只有30或40,那么通过日本高考,外语成绩完-全有可能超过100分。文体考生:这些考生包括舞蹈、音乐、艺术、体育等专-业,鉴于英语基础差,高考考生在文化课上不占优势,选择日语代替英语可以达到高考提分的目的,急速的分,圆了他们大学的梦想。
以我们的实际教学经验来说,在正常完成高中校内的学习和通常的补课的前提下,只是利用周末和寒寒假的一定课余时间来学习日语,保证1年半至2年左右的学习时间,完成300个课时左右的小班学习(课时根据教学强度而定,比如1对1辅导和20人的大班肯定是不一样的),课程应以高考日语为专门学习备考方向较佳。达到这些要求的情况下,二般来说应该能取得100-120分的成绩。当然,学习这种事情,虽然没有认何人能够给你保证学习的成果会怎么怎么样,但是我们还是可以从常理上进行一些分析,然后再结合你自己的投入程度考虑,进行一个合理的结果预测。
日语一对一学习还有另外一个好处,就是对学生的学习进度把控比较到位,普通的培训班就是一个老师对N个学生,不可能把每个学生的学习情况都能够监督到位的,但是一对一的学生就不会出现这样的问题了。日文中语言的使用是很米青妙的,我们从小的汉字学了不少,但平时说话真的用到的词无非就是那常用的一些。所以日语的单词背诵不要死磕,评估一下说的时候能不能用得上,如果用的上肯定是要背熟的,如果用不上就暂时放在一边,等之后用得上的时候再来温习。其实这时我们就无形中把单词归类了,一个是记住和使用的,这体现在你现有的水平,一个是使用但记不住的,这就是你要提高的,再有就是不使用但记住了的,这是等日语水平提高后方能显示的好处,再有就是不用也记不住的,当然这就无需为此担心了。
要明确学习日语的目的,即使只是为了好奇或兴趣都很好,制定自己的学习计划,三个月有初级水品,半年到一年中级,两年后N2级考试。每当达到一个目标就会很有信心向下一个目标迈进,也不断提醒自己在今后的学习中,自己的目标还没有实现,还需要努力学习。在提高日文基础水平之外,背诵一些属于经典的范文,并提/升相应的日本人思维方式也不一般重要,昆明日语培训机构佩文教育希望各位考生合理运用日语规则,让口语说出来,真正地表达自己的内心感受,获得使用日语、日文交流所带来的成就感。