这就解释了为什么跟妻子在一起,很难去只用德语交流或者多用交流。我妻子谈到我们俩说德语的情况时,说:“当我跟你用德语说话的时候,你的眼神好像就在说’你知道我听不懂,为啥还要用德语跟我讲,快、快、快,告诉我什么意思就好啦!”,嗯,说的没错。当她用德语跟我交流的时候,我脑子里就立刻蹦出一个备选方案:她可以选择用中文说啊!所以一旦她用德语,我就想逃进这个备选方案中;如果她不愿意,我就会不开心。相反,因为外公不会中文,就没有备选方案了,也就只能硬着头皮去沟通了。
学好德语没有多难,许多中学毕业于德国,数以百万计的学生毕业于德国,还在德国知名企业工作。德国流利团体估计有300万+。对于普通的学习者来说,要学好德语,德语的发音,如果不从一开始就注意,以后很难纠正。与英语相比,它相对简单——因为它是规则的,没有那么多的特殊情况,基本上学习德语,学习字母发音,你可以很快读完整个句子。虽然你不明白这意味着什么。德语有几个比英语更特殊的字母,溜溜球,其中比较后一个相当于SS,可以忽略不计。理解并记录你不知道或不明白的单词和句子。合上课文,再听一遍。如果还有你不懂的句子和单词,重复同样的方法并记录下来。然后一遍又一遍地听,直到你相对理解。值得注意的是,在逐字逐句字斟句酌的惯例中,即刻理解每个单词和句子,以便正确拼写常用词汇。
至今德语中任然有从拉丁语中吸收过来的词缀,如表示“主义”的后缀-ismus,derIdealismus(理想主义)。公元8世纪时期,头回出现德语Deutsch这个词。“deut”是日耳曼语中一个古老但比较重要的单词,意为“人民”或者也可以说是“部落”。“deutsch”这个概念是“deut-isch”这一形容词的缩写,意为“属于人民的”。但德语当时并不是一种统一的语言,它是许多地方方言的总称。
InderFrühlings-undHerbstperiodevorüber2000JahrenlebteeinbekannterMusikernamensYuBoya.Yuwarvonkleinaufsehrklugundmusikalischuersttalentiert.
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1650年-1900年,德语进入了近代高地德语时期(Neuhochdeutsch),在这段时间内德语得到了长足的发展。值得注意的是,英国率先完成了资产阶级革命、工业革命,逐渐成为欧洲不二之选大资本主义弓虽国,德语开始受到了英语的影响。因为同属日耳曼语支,这种亲缘关系使得来自英语的影响对德国人来说显得更容易接受。而现代德语标准音到19世纪才形成,1880年康拉德·杜登出版了德语全正体书写字典。1901年经过小修改后,这部字典成为标准德语的不二典范。
虽然绝大多数的课都会用到PPT大纲,但是这些PPT一般缺少美感。跟着一边记一边画的人不仅会有一份更漂亮的笔记,而且不用在复习的时候一直盯着电脑。
德语阅读水平的升点儿不仅在于学习者平日不断的积累和锻炼,坚持不懈,还要掌握一定的阅读方法,方可达到预期成果。方法一:拓宽阅读范围。一般情况下,我们在学习外语时会不由自主的运用两种语言背景进行理解,在外语阅读时自然也不例外。广泛而大量的阅读对升点儿阅读能力是相当重要的,这时候选择阅读资料时候一定要广。绝不能局限于手中的教材,应范围大利用广播电视、德语报刊、网络等多种资源,拓宽学习德语的渠道。