日语入门学了基本的辅音元音和发音书写规则,还有简单的对话。当时由于学的时间太短了,每周也只有一节课,再加上懒惰,学的很是敷衍。辅音元音都记不全,发音也奇奇怪怪的。为了应付考试而背的对话更是再去日国之前就已还给了老师。有人去日国的时候,带了这本书过去,把元音辅音又重新学了一下,找日国老师教着念,发音总算是标准了些。
用真正的语言写成的作品的人们,他们读经过改写和注释的书,例如苏联进步出版社、高等教育出版社、教育出版社所出的书。改写本依然是世-界文学巨匠的作品,只是出于教学的目的在词汇和句法方面作了些简化。 大家可以在书店里买到,在图书馆里借到。不过我不十-分赞成借,有一条谚语可以改成这样:“钞票喜欢清点,书本喜欢铅笔。”每部文学作品里都包含着整个语言现象,就象大海是由点滴的水珠构成的一样。如果我们有耐心把一篇文章拆开又拼起来,搅浑后再使它静止澄清,我们就会从中学到许多东西。
日语是一个音标,介绍比较简单,每一个假名(字母)代表一个发音,只要每个笔名的发音都掌握了,假名就连在一起,一个词或一个句子就可以表达出来。因此,初学者在入门阶段,学习更轻松,可以快速开始,思考一下,其实不然。无论哪种语言,在学习过程中都必须经历一个入门的学习阶段。
许多日本非日语专-业的学生达到了很高的标准,N1N2已经走了很长的路。佩文举例:小路在某大学学习N2。过程中发现学习一门语言很难,他们大多想翻译,但在各个部门都很活跃。做一名体育老师。事实上,语言终究是一种技能,交流是比较终目的,因为有些人学了这么多英语或不能很流利地交流,学习日语比较好的部分是与将来的工作相关的课程或学习。知识是比较好的,学习日语不是终点。真正的日语是在N1之后才学会的,所以N1证书是微不足道的,但是在中国有很多人怀疑N1证书的质量会扩大,所以大多数人对投机过于乐观。学习日语。无数人认为,掌握日语的人的语言能力很高,事实上,N1是不值得一提的未来和它的使用。
这是日语学习的核心方法,从根本上解决了不会说日语的问题。练习日语时,声音一定要大、清晰、快。“大声”可以帮助你克服害羞和自卑,自信勇敢地说话;与此同时训练听,“清晰”可以帮助你做到这一点;“快”能迫使你的嘴巴肌肉锻造,让它尽快中日同化,这种方法也可以大大提高你的中文能力!经过一段时间的努力,当你用日语与日本人交流时,一点点的紧张由于声音大会变成“正常音量”,速度快就会变成“适当的稳定速度”,清晰的就会变成“略显模糊的日语中较高的水平”。