基本字母的学习。首先要根据教材配套的磁带,配合网上查找的一些视频,练习德语字母的发音,模仿视频中老师的口型,尽量做到发音标准。这是基础,是很重要的。
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和英语一样,德语的单词量如何升点儿呢?因为德语词汇中含有大量的词性和变为,所以背诵时尽量使自己能够融入语境来进行情境背诵,这样才能有成果的升点儿单词掌握量,同时还能加深记忆,摆脱单纯的单词背诵流程。
德语的词按语法功能分为10类:冠词、名词、代词、形容词、数词、动词、连词、介词、副词、感叹词。其中名词、代词、形容词、数词、动词有词形变化,称为可变词类;其中连词、介词、副词、感叹词无词形变化,称为不变词类。德语中的名词不错的个字母必须大写。德语名词有3种性:阳性、阴性和中性,除了直接对人的名词的性比较规则外其它的词的性往往没有规律。德语还有4个格:主格、宾格、与格、所有格和两个数:单数、复数。在使用中,除名词本身发生某些变化外,主要依靠名词之前的冠词、代词、形容词和若干数词的变化来表示名词在句中的性、数、格。
因此,一开始,我是很反感的。作为理科生,英语由于是必修课,所以是因为没有办法,只能硬着头皮学。从小学到大学,在这十几年的英语学习中,阅读还马马虎虎的,但是“听”、“说”是相当之不擅长的。可是,这才是语言较基础、较重要的功能。就像小朋友学母语,即便不会读、不会写,但是“听”、“说”是没有问题的,而大人学习外语的次序刚好反过来。
德语学习的牢固掌握取决了你未来就读大学时的顺利程度,所以,要享受到德国优质的高等教育,德语学习也是必不可少的。公欲利其器,必先利其事,说的就是这个道理!
坚持米青读是培养阅读能力的重中之重,针对德语专门开设的所谓“基础德语”和“高层次德语”课程,其本质上都是米青读课,课堂上老师带着同学们对着篇幅很短的,但句式复杂的文章,死抠语法词法细节,讲解各种句式和用法。建议所有希望把德语学扎实的同学,花一些时间和米青力,吃透一本语法书,然后在此前提下坚持一段时间的米青读练习,要把每一篇文章读到没有生词,没有不清楚的句子和结构,没有不明白的语法。只要坚持小半年,你不二之选会发现自己不光词汇量是蹭蹭往上涨,遇到各种长难句还一点儿也不怵。米青读有助于夯实语法和词汇基础,而泛读则有助于阅读速度的升点儿和语感的培养。建议大家选择自己感兴趣的文章做泛读,篇幅可以长一点,难度应该略低于当前在啃的米青读文章。米青泛读结合是一个值得推举的方法,但阅读能力的升点儿仍非一朝一夕之功,需要学习者持之以恒。因为阅读主要涉及的两个方面——语法和词汇,都不是能够短期速成的。