学意大利语，常常能感受到两种语言的米青妙。通过对话性的形式，希望能抛砖引玉，引起人们对多语学习的思考。和法语的过去式一样，意大利语的过去式也是历史式。简单的法语过去式的确不容易，因为很多单词都必须记住一系列新出现的变化，比如vint,tint,SUT等等，这些看起来很不一样。学习意大利语先难后易，所以如果你花费了大量的时间来记忆字母和拼写，那么不要弓虽迫自己加快速度。这并不能作为ZHUI追佳参考依据。如不熟悉这些字母，后期会有许多障碍。同步学习新词在意大利口语训练中相当重要。在记忆新单词时，你会发现，如果语调不对，那么整个单词的意思很可能就跟中文一样，是错误的。所以，在记忆单词的同时，学会拼写规则，可以巩固单词。很多词对拼写自然熟悉，而且速度会逐渐加快。
在意大利语中，反复无常的意思是几乎所有的词都以a,i,e,o,u结尾，所以很难阅读。此外，还有冠词+名词省略，例如un'.(uneIDe)，它是不规律的省略，但是也有以非省略形式出现的una.，还有一种新的“断音”，它的不规律都与习惯用语和风格有关，但是它们对我来说真的是头疼的，一个更真实的人。讲英语，法语，意大利语，西班牙语，希腊语和俄语。他ZHUI追喜欢的语言是哪一种？没有人知道但是，他曾经说过，意大利语就像一场野舞和一片繁盛的花园。
这里所说的基础是拿到意大利语B1或B2等级证明书，怎样才能简单地通过考试呢首先，B1水平要求能够阅读他人的信件内容，能够清楚地阅读他人表达的事件经过和思想感情，还有接近生活的文章。B2等级要求稍高，需要阅读讨论社会经济等问题的文章，不能掌握个别专门词汇也没关系。理解作者的态度，想用文章表达的内容是必要的。接下来是意大利文章的理解。例如，从着名小说中选择的短文，考试时经常出现这样的内容。
学意语，可以在周围无人的情况下进行一次意语独白。记得我们的同胞阿尔米尼亚·瓦别利，他出色地掌握了数不清的意语。小时候，他孤苦无助。没有在学校里或从老师那里学到意语，他靠字典和外文书籍，靠自我交谈，靠与周围无生命的事物交谈，靠自我表达，总是可以要求“对方”不要想得太久，不要拘泥于语法是否齐整，用英语单词代替意语单词。独白是不能发出声音的。在开始阶段不发出声音也许更好，因为No.1，不会因此养成错误发音的习惯；第二，没有人会误解我们是在发疯我们不习惯的，并非不发出声音就思考，而是需要学习为自己表达想法。心理学语言学家认为，大多有声的言语之前，都有一种无意识的无声音形成过程。不仅如此，我们还会将所听到的每句话都在心中重复，并将其翻译成“自己的”语言。一直以来，我都认为这种听不到的自我对话是我自己发明的？只需要一点点的毅力，我们很快就会习惯(虽然简单粗糙)用意语表达一些小印象，每天的琐事！
学语言离不开大量的记忆。不管是单词，还是逻辑句，或者文章，他们都是一个反复的记忆过程。记性不如书写差。实用方法是开始写作。写文章的一个好处是升点儿注意力，避免分心。除写作外，记忆的句子可跟课本朗读，或跟读音、语调一起用磁带念。高水平的语言学习是写作。阅读是写作前的良好积累。读原文，积累词汇，是升点儿语言整体水平的有效途径。学习意大利语需要耐心和毅力。外语学习日积月累。平常多看意大利网站，多看意大利电影，多听意大利音乐，多看意大利书籍，多看报纸，多看书刊，相信对学习意大利很有帮助。
意大利语是早期成熟的“拉丁语系”，在语法上保留了大部分“拉丁语”的特点。意大利语是地球上比较纯的语言，其语音习惯和语法特点是主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说，意大利语的一个元音对应一个发音。大多数词都以元音结尾，难怪有人猜测，意大利语的诞生源于歌剧发音的需要。珮文教育认为，除了系统的课堂学习外，我们还可以利用网络等现代技术为我们提供的学习意大利语的条件，利用网络资源掌握意大利语新词汇的产生和使用，力求掌握“活”的语言，而不受课本所提供的狭小空间的束缚。奠定了扎实的语法词汇基础后，还可以根据自己的实际需要，进行举一反三，多个方面的学习。