学意大利语,常常能感受到两种语言的米青妙。通过对话性的形式,希望能抛砖引玉,引起人们对多语学习的思考。和法语的过去式一样,意大利语的过去式也是历史式。简单的法语过去式的确不容易,因为很多单词都必须记住一系列新出现的变化,比如vint,tint,SUT等等,这些看起来很不一样。学习意大利语先难后易,所以如果你花费了大量的时间来记忆字母和拼写,那么不要弓虽迫自己加快速度。这并不能作为ZHUI追佳参考依据。如不熟悉这些字母,后期会有许多障碍。同步学习新词在意大利口语训练中相当重要。在记忆新单词时,你会发现,如果语调不对,那么整个单词的意思很可能就跟中文一样,是错误的。所以,在记忆单词的同时,学会拼写规则,可以巩固单词。很多词对拼写自然熟悉,而且速度会逐渐加快。
在意大利语中,反复无常的意思是几乎所有的词都以a,i,e,o,u结尾,所以很难阅读。此外,还有冠词+名词省略,例如un'.(uneIDe),它是不规律的省略,但是也有以非省略形式出现的una.,还有一种新的“断音”,它的不规律都与习惯用语和风格有关,但是它们对我来说真的是头疼的,一个更真实的人。讲英语,法语,意大利语,西班牙语,希腊语和俄语。他ZHUI追喜欢的语言是哪一种?没有人知道但是,他曾经说过,意大利语就像一场野舞和一片繁盛的花园。
这里所说的基础是拿到意大利语B1或B2等级证明书,怎样才能简单地通过考试呢首先,B1水平要求能够阅读他人的信件内容,能够清楚地阅读他人表达的事件经过和思想感情,还有接近生活的文章。B2等级要求稍高,需要阅读讨论社会经济等问题的文章,不能掌握个别专门词汇也没关系。理解作者的态度,想用文章表达的内容是必要的。接下来是意大利文章的理解。例如,从着名小说中选择的短文,考试时经常出现这样的内容。
学意语,可以在周围无人的情况下进行一次意语独白。记得我们的同胞阿尔米尼亚·瓦别利,他出色地掌握了数不清的意语。小时候,他孤苦无助。没有在学校里或从老师那里学到意语,他靠字典和外文书籍,靠自我交谈,靠与周围无生命的事物交谈,靠自我表达,总是可以要求“对方”不要想得太久,不要拘泥于语法是否齐整,用英语单词代替意语单词。独白是不能发出声音的。在开始阶段不发出声音也许更好,因为No.1,不会因此养成错误发音的习惯;第二,没有人会误解我们是在发疯我们不习惯的,并非不发出声音就思考,而是需要学习为自己表达想法。心理学语言学家认为,大多有声的言语之前,都有一种无意识的无声音形成过程。不仅如此,我们还会将所听到的每句话都在心中重复,并将其翻译成“自己的”语言。一直以来,我都认为这种听不到的自我对话是我自己发明的?只需要一点点的毅力,我们很快就会习惯(虽然简单粗糙)用意语表达一些小印象,每天的琐事!
学语言离不开大量的记忆。不管是单词,还是逻辑句,或者文章,他们都是一个反复的记忆过程。记性不如书写差。实用方法是开始写作。写文章的一个好处是升点儿注意力,避免分心。除写作外,记忆的句子可跟课本朗读,或跟读音、语调一起用磁带念。高水平的语言学习是写作。阅读是写作前的良好积累。读原文,积累词汇,是升点儿语言整体水平的有效途径。学习意大利语需要耐心和毅力。外语学习日积月累。平常多看意大利网站,多看意大利电影,多听意大利音乐,多看意大利书籍,多看报纸,多看书刊,相信对学习意大利很有帮助。
意大利语是早期成熟的“拉丁语系”,在语法上保留了大部分“拉丁语”的特点。意大利语是地球上比较纯的语言,其语音习惯和语法特点是主要原因。因此自学是相当困难的。举例来说,意大利语的一个元音对应一个发音。大多数词都以元音结尾,难怪有人猜测,意大利语的诞生源于歌剧发音的需要。珮文教育认为,除了系统的课堂学习外,我们还可以利用网络等现代技术为我们提供的学习意大利语的条件,利用网络资源掌握意大利语新词汇的产生和使用,力求掌握“活”的语言,而不受课本所提供的狭小空间的束缚。奠定了扎实的语法词汇基础后,还可以根据自己的实际需要,进行举一反三,多个方面的学习。