“珮文教育”致力于日语、日语、法语、德语、日语、西班牙语、越南语、老挝语、日甸语等日文语言培训、英语各级别等级考试考前培训和出国留学服务等工作。“珮文教育”始终为学员提供高品质的教学与服务，帮助每一位学员实现自己的梦想。用卓yue的教学品质，培养出杰出的学生。
任何一种语言，任何一个民族，在与其他人沟通的时候，无论是通过会话还是通过文字，都是相当逻辑的。用中文撰写一篇文章的时候要考虑逻辑关系、上下文的呼应及贯穿始终的思路，德语文章也不例外。因此，当看到一篇德语文章的题目之后，无论是作为阅读文章还是听力文章，首先要思考的是这篇文章的结构和思路是什么？有可能从哪几个方面来阐述。通常情况下，所阐述的观点不会与我们的假设有很大的出入，所不同的大多是所举的例子。比如我们所听到的是关于步行街的题目，马上能够想象出来的就是：1这是篇议论文; 2 文章一定会列举出支持和反对的意见；3 文章总的倾向应当是支持步行街；4 反对的观点可能会集中在开车人觉得不方便、停车位紧张的状况会因此而加剧、道路“闲置”而不能取到充分利用等等。
对于搞定学习德文单词的要点难点，佩文教育推荐：通常当我们阅读德语书籍，报纸，宣传页，或浏览新闻，看电影，娱乐节目，我们遇到未知的，但经常出现，或认为更重要的词。不要懈怠下来，把它写下来。每天注意写日期。即使这样，笔记本也不在手边，你可以用手机查字并保存截图，方便的时候，再写到笔记本上。同时，你不能把它写下来然后忽略它。当天用10到20分钟复习前一天学过的单词。以一周为周期，一周后再向前。日复一日，日复一日，日积月累。单词是慢慢记住的，词汇是逐渐上升的，比较重要的是，这些是更重要的高频词汇哦！
德语的词汇总量估计约为50万。按其来源可以分为3种：继承词、借词、外来词。继承词，指从印欧语和日耳曼语时期流传下来的词语及其派生词与复合词。借词是指在历史上从外族语吸收并已为德语同化了的词。外来词是指从外族语吸收而仍然保留原有特点的词。继承词和借词的重音大部分在不错的个音节上，外来词的重音在比较后一个音节或倒数di二个或第三个音节上。词汇构成的特点是大量使用派生与复合的手段，复合构成在德语构词法中比较为普遍。两个以上的各种词类的词均可复合成一个新词。德语句子结构的特点：动词谓语是句子的核心，它决定各格的宾语或介词宾语和各种补语。
学好德语没有多难，许多中学毕业于德国，数以百万计的学生毕业于德国，还在德国知名企业工作。德国流利团体估计有300万+。对于普通的学习者来说，要学好德语，德语的发音，如果不从一开始就注意，以后很难纠正。与英语相比，它相对简单——因为它是规则的，没有那么多的特殊情况，基本上学习德语，学习字母发音，你可以很快读完整个句子。虽然你不明白这意味着什么。德语有几个比英语更特殊的字母，溜溜球，其中比较后一个相当于SS，可以忽略不计。理解并记录你不知道或不明白的单词和句子。合上课文，再听一遍。如果还有你不懂的句子和单词，重复同样的方法并记录下来。然后一遍又一遍地听，直到你完全理解。值得注意的是，在逐字逐句字斟句酌的惯例中，即刻理解每个单词和句子，以便正确拼写常用词汇。
语言能力测试？“以考试促学”一直是促进语言学习的积极途径，如果你想更多地了解法语等级考试的相关内容，可以到专业法语培训班来选修法语。经验是在一开始就是相当普通的专业学习，学习法语并不特别困难，老师对学生的学习是严格的，这激发了对学习的认真，奠定了良好的基础，真的感受到法语对学生的深刻影响，对法语文化有更深的理解，怎么说也是一件很值得骄傲的事情！