这里所说的基础是拿到意大利语B1或B2等级证明书,怎样才能简单地通过考试呢首先,B1水平要求能够阅读他人的信件内容,能够清楚地阅读他人表达的事件经过和思想感情,还有接近生活的文章。B2等级要求稍高,需要阅读讨论社会经济等问题的文章,不能掌握个别专门词汇也没关系。理解作者的态度,想用文章表达的内容是必要的。接下来是意大利文章的理解。例如,从着名小说中选择的短文,考试时经常出现这样的内容。
我们在日常工作中和休假期间都会不断地同外国语打交道;个人兴趣和求知欲,友好的感情和在新的环境中实现个性的渴望,都要求尽快地学会意语口译。但人们对学习的态度有了根本改变,也受到科技技的影响。谁要是从布达佩斯到维也纳不是坐三天的马车,而是坐一个小时的飞机,谁要是晚上不是用汽灯照明,而是用手按电钮打开日光灯,那么他对学习意语口译也会要求用不太吃力的方法。
学习是一个高弓虽度的脑力劳动过程,它需要我们时刻保持清醒的头脑,否则就难以保证学习的效率,我们不能以时间为基础,也不能用加班来换取休息的心理。中学生离不开米青力充沛的学习,也离不开劳累劳累的斗争,要注意工作与休闲的结合,中学生只有保证充足的睡眠,才能保证米青力充沛,升点儿学习效率。午后无休息时间,一方面,下午米青神低落时,无法提起学习的兴趣,久而久之就会产生厌学的心理,另一方面,又会使晚自习的学习效率受到影响,无法打瞌睡,无法阅读,甚至发火。
周围的同学都在问,怎么才能学好意大利语啊?怎么能说一口流利的意语?你们怎么学的啊?适合自学意大利语吗?事实上,这一点,确实是要找对方法,找到比较合适的老师或机构,小陆同学对佩文教育相当感激,在这里学习了半年,从词汇、词根、词态等方面的记忆和延伸;语法,各种时态的从句;听力,口语,包括一个好的学习方法,一个坚持的原则等等,都是在这里学到的,那么下面就根据小陆的经验,分享一下在佩文教育中的一些学习感受和方法。
像意大利语中的敬语一样,包含了“你”和“你”,以及灵活的代词。有两种方式可以说:非占优势的。或者没有保留下来。占先在记忆上花费的时间很长。意大利人用O结尾的词组来表示表名儿几乎都是正词,而A结尾的词组几乎都是否定的。然而,用E结结尾时,却看不到肯定或否定的意思,还有一种情况是意大利语在复数之后,用变性别名代替法语的词组比法语多。学习意大利语,没有基础,需要更多的热情和勇气去学习。珮文教育,意大利语不像现在那样难懂,和英语一样,意大利语中26个字母读音不同。虽然意大利语的语法比英语复杂,但只要能准确地熟悉它,学好它,就不会有大多困难。意大利语有其独特的地域和风格,需要很大的热情和勇气来学习。为了学好意大利语,我们应该怎么做?几乎整个意大利语单词都以元音结尾。元音并没有减弱,甚至连重音都没有。如果词的节奏较大,那么后面的元音必须和整个元音一样清晰。在发出意大利语的时候,器官有很弓虽的肌肉张力,通常比英语的元音要弓虽。