毫无疑问,因疫情影响,正常的教学计划被打乱,家长比学生更焦虑。由此,对教育系统和学校而言,需要转变思路,改变策略,调整教学模式,进一步升点儿教学质量。因疫情准备不足的短板会被补上,而要补上这个短板,单靠传统的方式和经验丰富的老师是不够的,因此,优化教学队伍和增加年轻的师资已经提上的议事日程。相信,从现在开始学校课堂会分化为两部分,一是传统的课的场景,二是在线的网课场景。
B站上面有可以跟读的少儿法语动画故事,我觉得很有意思。因为是给小朋友看的所以速度很慢,发音标准,大家可以跟读,有法语字幕,不懂的单词可以随时查。读的时候一定要模仿语音语调,找到自己和视频或音频里人发音的差距,不断纠正自己。
在入门阶段,我一向不鼓励学员看语法书,也不赞成把过多米青力放在纠结语法上。语法书涵盖的知识点往往比较范围大,但有很多是入门级学员不需要了解的。书中举例的用词也会相对复杂,容易让入门者丧失学习的信心。
一本书是否“理想”很可能是因为许多不同因素造成,有单纯语言上的原因,比如文笔好,用词米青准;也有文学上的原因,比如带有一定的历史背景和哲学思想。所以从这点上来说,对于语言水平较为一般的阅读者,或者是外语学习者来说,就显得有些深奥了。
Q&8.从刚才的采访中我能感受到你是个很有条理很有计划的人,同时你又作为一个过来人,你能给你的学弟学妹们讲讲如何更好地安排大预班生活吗?
有同学可能很疑惑,我上课认真听讲,课下认真背单词、做题练语法,为什么和法国人的交流还是很生硬,不那么流畅呢,那就要检查一下自已说的是不是太书面语,太不接地气了呢,所以我们说语言环境的熏陶是很重要的,学习法语也一样,一味按书本的知识也是不够的,要在语言环境里多学习一些地道的表达,才能让与你对话的人摒弃你是个初学者的看法哦,那么跟随橙育的Emilie来学习几句地道的法语表达吧!
克利希丛林市教学计划得到酩悦·轩尼诗-路易·威登集团(LVMH)赞助,布里吉特已就此与该集团董事长贝尔纳·阿尔诺达成共识。不过法国总统府爱丽舍宫办公室澄清说,NO.1夫人定期去授课,“但不会重新成为职业教师”。