不错的步先学基本句式(陈述句、疑问句), 记住,你去学习不认识的单词是为了掌握句式,看懂之后一点一点地去深究:这个句子为什么不用「は」而用「が」什么时候用「ます」什么时候用「だ」,这个过程会相当相当缓慢,但是后续的加速度是很大的,教材很简单,2本啃透就够,上外「新编日语」神书「みんなの日本語」花里胡哨的就不用了 日语的句式和英文一样,也就是陈述句,反问句,疑问句,否定,双重否定那么几种,要命的是敬语,这个捂一下心口后面说。 这个图中,别以为理解了例句就OK了,这只是皮毛,我们需要很多很多其他的辅助去帮助我们把理解的范围扩大,因为,一个理论框架需要出现在5处不同场景中,你才会真正记住它。语法这么生硬,这个期间就应该上轻松有趣的影视剧了;惟一 重要的是,不要沉迷在剧情里!(意志不坚定的人不要用我这个方法)
基座A :五十音图 熟悉音节。 包含平假名片假名,其实日语的音图相当简单,加上清浊音,拗音也就那么几十个。 先找正确的音频把发音弄对。同时像小学生练字一样一笔一划地写。发挥你的想象,不要死记。比如「あ」就长得很像 「安 an」,「ぬ」就很像「奴nu」,「が」就很像「加」,日语音图来源于中国草书,不要急,一个一个地去想象,踏踏实实地去把自己的记忆宫殿打造起来。基座B: 五十音图 弓虽化记忆 你大概记得清但又不熟练的时候, 开始做一副牌, 一张牌写一个音,包括元音辅音浊音拗音等等所有。然后洗牌,自己和自己打。或者别人来打你来念。 做到 1秒1张牌的速度,可以随身带,天天打,无聊就自己和自己打牌玩。 一般熟悉需要3天。
鉴于日语中很多助词的特点,在学习的过程中,要多个方面的记住助词所表达的具体意思。有些助词大致可以和汉语介词交流。比如日语助词ni大致可以对应汉语的“在、对、向”等。,但不能对应汉语,可以用英语介词解释记忆。正是因为日语中助词多,词序才能自由。因为分别表示主题、宾语、补语的助词很多,所以表示宾语的名词只要跟在宾语助词后面,意思就不会变。如果不要中文,把宾语位置提前到句首,意思会有很大变化。这一点要和汉语对比,增弓虽理解,但汉语的句子结构不要用来衡量日语。日语格助词就像商品的标签一样。有了这个标签,它无处不在,它不会改变自己的位置。所谓语序是相对自由的,因为日语要求动词造句。日语中的动词在使用上有复杂的变化,句子的意思是由动词的使用决定的。关于这一点,在记忆动词灵活形式的同时,也要善于总结概括。比如动词te之后,可以继续表示请求、允许、禁止、进展、状态持续、结果持续、尝试做等,从te的形状可以看出,这里的ta形状是一样的,可以表示经验、动作顺序、假设等意思。本文介绍了日语的特点,并根据特点提出了相应的学习方法,希望对日语学习者有所帮助。总之,学外语不只是死记硬背。只有掌握正确的学习方法,才能事半功倍。
永远记住,只有记忆力差的人才会寻找记忆的方法,天生记忆力超群的人根本不用大多方法就能记住。这些人告诉你的“多读书多读书就记住”,没有量化标准,没有具体的指导,没有可操作性。单词是语言学习中不二需要纯记忆的部分。当每个人的死记硬背能力都差不多,甚至很多人都比我弓虽的时候,寻求记忆方法才是提有成果的关键。单词记忆将主要应用助记法和助记法的原理。所谓记忆术,并不是屠龙术,只是优化记忆方法,加弓虽新旧知识的联系,以旧带新,更好的记住新知识。
日语入门,自然是从五十音学起。背诵自然没什么好说的,发音却大有文章。在日本的中国人发音多是五花八门,夹杂浓厚的乡音,一开口就能猜到出身何地。作为小语种,没有类似于英语完备的发音教材,例如赖世雄音标等等,因此很难对中国人的发音进行纠正。作为初学者,语言输入为0的情况下,建议不要纠结发音问题,快速背诵五十音图进入下一个学习阶段。推举背诵限定时间为24小时。五十音图加拗音一共也没几个,不要拉低自己的智商。
很多人想学习外语,但是有一部分人在学习过程中,经常抱怨外语很难学,首先你要学习一门外语,如果你没有持之以恒的心态,那你说学习外语,这些都是白扯,在你学习之前你肯定了解过日语,也有可能听说过,谁谁谁几个月的时间久过了N1,你看到的只是他的证书,你看不到的东西有很多,他在拿到证书之前,你知道他付出了多少努力,学习外语一定要有毅力,学习之前要个自己定下一个小目标,每个阶段都要有目标,只有这样,才能达到你想要的那个目标。