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慢慢学法语!初学习时,主要是一种对笔记的学习,口语不是众多,所以我感到口语上进很慢,听、读、写比说要好得多,更困惑了学习外语只能在不说话的情况下施行,在大二的第二学期,我们班有几个学生很活跃,和我关系美好,所以我们起始尝试用处语交谈,而后在宿舍里逐渐进展成用处语交流。徐徐,每私人都不再害臊,说话越来越畅通了。所以,总的来说,有苦痛。也玩得开心。苦痛是在学习过程中会遇到一点艰难,欢乐就是交流,练习法语口语偶尔加入一点与法语相关的活动,譬如扮戏,可谓是欢乐的记忆。
他保持着每周3天、每次4小时的高弓虽度训练,训练总是提前来,ZHUI追晚离开;每晚11点前睡觉,晚上要保证至少10小时的睡眠,拒绝晚睡和夜店;饮食上严格控制,摄取的食物都是低糖、低脂,常年吃白水煮鸡肉,而且几乎不饮酒。
在本科的时候,老师虽然会安排我们口语练习,但是对于初学者,法语的听说实在是很难,也就没有特别练习。到了研究生的时候,我们法语老师特别重视我们的听说能力,每一堂课我们都在听和说,当时就发现即使是学过的单词,你也不一定能听出来或者流畅地用这些单词表达自己。
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我之前也已经提到每年大预班都会输送很多同学到西诺,所以我是通过去年参加这个项目的学长学姐得知的,之后家长亲-自到西诺了解参观过之后就确定下来了。
Q&8.从刚才的采访中我能感受到你是个很有条理很有计划的人,同时你又作为一个过来人,你能给你的学弟学妹们讲讲如何更好地安排大预班生活吗?
法语学习,在读、听、说、写四个阶段中,可以集中米青力,不过比较好是能够范围大掌握。16世纪英国思想家培根曾经说过:“念书使人充实,谈话使人快捷,撰著使人米青密”(这搭的会话涵盖听和说)。可见,学习阅读、听、说、写一门语言不只是掌握语言作为工具能力的问题,更是培育自身素质的问题。
老师:因为“computer”法语发音很像(con-pute),意思是“臭婊子”(Conpute)。而ordinateur意为“物质地球背后操纵者”,在意大利和西班牙语中也是如此。(法语学习)