来自吉布提的Bourhan代表全体学员发表讲话。他表示相当荣幸和感激能拥有此次难得的培训机会,对此次培训充满期待,希望通过这次培训,能学习到中国的理想发展经验,同时也希望借助这个难得的机会增进对中国的了解,结识来自地球各地的朋友,彼此交流经验,互通有无。他提出了中非友谊长存,GUOji合作顺利的美好祝愿。
法文学习,比较怕的就是硬灌输知识,急功近利。一点业余培训机构采用传统的教学模式,所有中教教学,这么的课堂缺乏地道的法文口音,一节课下来都是教师再讲,学生意械的读写,没有机缘去互动,更没有实践的机缘,以致众多人学了众多年后傲然是哑子英语。当然,还有一点机构采用全外教教学,在这么的课堂里,外教普通不会匡正你的不对,只是勉励你去说英语,勇于大声去讲,这就是中外文化的差异,若全都是外教而没有指导中国学生的中教,对于基础不良的学员来说,学完然后,实际能力怕是增长不了若干,不二的收获就是再烂的英语都敢说。
我自己平时闲下来的时候也会打开鹿老师说外语来闯几个关卡,巩固一下法语知识,也不会觉得枯燥,反而觉得比通常的学习方法更有吸引力。大家也可以在学好发音之后去试试哦。另外呢,使用鹿老师说外语时还可以加入福利群(下图所示),在群里有什么问题都可以提出来,可以和大家一起进行法语学习的交流,相信这对于法语自学者来说,是会有相当大的帮助的!
广东外语外贸大学位于花城广州,有三个校区,是广东省属多个方面的建设大学。虽然是双非学校,但其外语实力不输985、211高校。留学和交流的机会对外语专门的学生来说相当重要。广外的交流机会相当多,已与全球330所高校和学机构进行了合作,覆盖面达47个地方和地区。在对外合作高校的数量上,广外在外语类学校中排名第二,只低于北京外国语大学。
ALIP根据学生的目标选择专门、语言和文化课程内容,在校内外开展各种文化活动,让学生范围大感受文化的多样性。小班教学,特色项目课程,各种专题工作室和多姿多彩的文化活动(电影放映、参观、辩论之夜、语言比赛等),ALIP保证学生能徜徉在法语环境之中。学校可向学生推举当前热门专门(如:金融、管理、旅游、奢-侈品、时装、美食、红酒等等)。
它不仅是法国的官方语言,而且还是遍布五大洲的40多个地方和地区的官方语言或通用语言,讲法语的人数估计在1.2亿人口左右。法语文字属于表音文字,文字由标音字母组成,字母的组成与发音有关,根据不同的字母组合,可以直接读出文字的读音。法语和英语使用同样的26个拉丁字母,百分之50至70的英语词和法语词相似甚至相同。拥有一定英语基础的人,已经为法语学习奠定了基础。
法语的动词有动词变位,动词根据人称、数、性、时态、体的不同会产生词形变化。动词变位可能会让人头疼,但是每记一个动词就把它的动词变位表记在笔记本上,记到ZHUI追后你会发现也不过就几十个,而且很多还是有规律的。动动脑子去记,一定不会难倒你。
本人英专研究生,在大三选择二外的时候毅然决然地选择了法语(因为我们学校只有日语和法语....)。本来对法语并没有太多兴趣的我却在NO.1节课就爱上了法语,这里要感谢我的法语启蒙老师,让我喜欢上法语并且打下了很好的基础。