学习是一个高弓虽度的脑力劳动过程,它需要我们时刻保持清醒的头脑,否则就难以保证学习的效率,我们不能以时间为基础,也不能用加班来换取休息的心理。中学生离不开米青力充沛的学习,也离不开劳累劳累的斗争,要注意工作与休闲的结合,中学生只有保证充足的睡眠,才能保证米青力充沛,升点儿学习效率。午后无休息时间,一方面,下午米青神低落时,无法提起学习的兴趣,久而久之就会产生厌学的心理,另一方面,又会使晚自习的学习效率受到影响,无法打瞌睡,无法阅读,甚至发火。
怎样练习意大利语口语?说意大利话怎么这么难啊?一年来,为了怎样学好意大利语口语,小贾同学真是煞费苦心,把单词记下来,忘记,忘记,周而复始;发音总是觉得怪怪的,有些想说的话怎么都说不出英文来?这几天的困惑几乎让她发疯了,后来到佩文教育学院经过两个月的口语突击学习,发现学意语并不难啊,原来字也能这么漂亮可爱,还能瞬间给人留下印象啊,原来自己的发音也能这么漂亮。呵呵,想知道小贾是如何学会的吗,下面就给大家讲讲在佩文教育中的学习体会。
事实上,意大利词汇比英语简单,而意大利语的字母排序也很有趣,虽然我暂时不能概括大多规则,但老师说字母H被自动省略了,根本没必要发音。意大利人每天要记住20个词,因为这些词需要语调来组织和组合句子,这点很重要。CELIB2考试用了五个月,如果你有兴趣的话,你可以在五个月内学习和比较所学的内容。这就是说,我们学习语言的方法截然不同。目前佩文教育所倡导的意大利语学习,是一种以学习者为zhong心,了解不同学习阶段各学习者特征,进行分析并“制定学习策略”的语言教学方法。对学习策略的研究,通过大量成功和失败的语言学习者的实验数据,可以为语言学习提供相当具体的参考,从而指导师生如何成功地制定学习策略。事实上,简单的说,还是要遵循语言习得的原则,根据自己的学习特点来选择ZHUI追佳的学习计划。意大利语个体的年龄、个性、文化背景、思维习惯、学习方式等都直接影响到他们在学习方法上的差异。对于「学得好与坏」,语言给人相当的自信、自信,大部分人不会输给他们。对学习感兴趣,或者仅仅是对学习感兴趣,我们不可能从困难中退缩。接着,我们要认真阅读,并以简单的方式去寻找意大利语的学习渠道。
要想学好一门外语,你必须努力学习。在这个地球上,大多外国大人都不可能不花力气就学好一门外语。这次“崩溃”纯属无稽之谈。学习一门外语没有捷径,只有方法好坏。记外文单词和下笔不是个好办法。ZHUI追好是大声朗读,反复训练你的器官和耳朵,并且将你的声音刻进你的大脑。通过这种方式,你可以升点儿听力,改善你的口语发音和记忆。口述只是训练你的手和眼,但不会听你说。
意大利人说的是名词,动词,形容词,副词等等,和汉语很相似。要学动词是很难的,因为有很多的变化,你要根据人的变化。也就是说,动词"吃"很有趣。这仅仅是动词的较初形式,通常用一种主语表达。学习意大利语已经有一段时间了,除了发音上的困难,意大利语比我想象的还要有趣。练习R音时,我总觉得舌头在发抖,但是,如果我真的发抖,难道这不能证明R音发抖的很好吗?常常有许多意大利语初学者对意大利语的发音很是纠结,因为一些意大利语的音标在拼音上不相对应,所以对比纠缠是不可避免的,那么怎样学习和对待这些意大利语的发音呢?常常会遇到“gnocchi,devo如何区别,michiamo如何区别”这样的问题。有时即使老师解释了,初学者也不一定能真正理解和分辨。对此,我们不能抱怨老师没解释清楚,因为对于教师来说,区别是很明确的,也很容易区分,只是和意大利人接触就难以区分了。