所以,可以根据自己的学习方式和目的来选择教材,或者适当地结合两者学习。也不要害怕中途更换教材,因为需要学习的知识点是相通的,只是编排和词汇出现的顺序不同而已。
这也是为什么我把整套“A1核心课”放在公众号里给大家下载的原因,学一些ZHUI追有用的语法,有一点基本概念后,把更多的米青力放在朗诵核心句型和开口上。要知道,当你能够说出一句法语,那种成就感一定比做对一道选择题要大得多。更何况,语言不就是用来沟通交流的么?只会做选择题,有用吗?
我还记得,每到周末,我经常会到ZHUI追热闹的繁华市zhong心喜剧广场(Comédie)喝上一杯咖啡,在太阳下看着来往的人群休憩一会儿。这里有一个建于19世纪的戏剧院,就像把蒙彼利埃的旧城区和现代化的新区紧密的联结起来。
为何说不存在学习语言的天才。佩文教育一直认为学习外语所花的时间+兴致=结果,不存在啥子学习语言的天才或能力之前,我们还会一再地听见类似下边的说法:“他很轻松,语言自个儿会粘在他身上。”大多物品都不会洒脱而然地粘住大多人,错非是弓虽力的刺芒。学习语言的业绩可用一个简单的等式表达所花的时间+兴致=结果。或许您会想,学习语言的能力和兴致岂非回事吗?假如您这么认为,那么就请察验一下自已有没有学习语言的真正兴致。大家晓得,真正的兴致会萌生不论若何也要达到目标的欲念。
但是如果想要多练习自己的听力和口语,我建议你在学习完第二册之后可以结合下面的国外教材,这也是现在国内知名度比较高的(不建议初学者)。
等学到了一定程度,可以边听边复述听到的语句,也可以找小伙伴练习情景对话,表达自己想说的,毕竟能够用法语交流才是真正地学会了法语。想升点儿口语能力就要多练习,不管是对着机器说还是对着人说,一定要勇敢开口。