意大利人,没有基础,需要更多的热情和勇气去学习。珮文教育,意大利语没有现在那么难,和英语一样,意大利语中26个字母读音不同。虽然意大利语的语法比英语复杂,但只要能准确地熟悉它,学好它,就不会有大多困难。意大利语有其独特的地域和风格,需要很大的热情和勇气来学习。为了学好意大利语,我们应该怎么做?几乎整个意大利词都以元音结尾。元音并没有减弱,甚至连重音都没有。一个元音必须和整个元音一样清晰,只要字的节奏很大。在发出意大利语的时候,器官有很弓虽的肌肉张力,通常比英语的元音要弓虽。
等级证书拿到后,有一定的意大利语言水平,对之后的留学生涯也有帮助,至少不会手忙脚乱。但是,通过国内学习通过B1等级的学生,ZHUI追初的目的大多是简单的考试,因此在实际应用中可以说没有实际的操作。很多人进入意大利学习的No.1年变得无知,不知道老师在说什么是正常的。只要你外出的简单交流,理解别人和你表达的简单,适应当地环境,加上自己的努力学习,就能有很好的意大利语水平。
学习是一个高弓虽度的脑力劳动过程,它需要我们时刻保持清醒的头脑,否则就难以保证学习的效率,我们不能以时间为基础,也不能用加班来换取休息的心理。中学生离不开米青力充沛的学习,也离不开劳累劳累的斗争,要注意工作与休闲的结合,中学生只有保证充足的睡眠,才能保证米青力充沛,升点儿学习效率。午后无休息时间,一方面,下午米青神低落时,无法提起学习的兴趣,久而久之就会产生厌学的心理,另一方面,又会使晚自习的学习效率受到影响,无法打瞌睡,无法阅读,甚至发火。
在昆明佩文教育意大利语周末培训班上,很多人对意大利语比预期的有趣多了,发音不习惯,总感觉舌头在颤抖,难不能证明R音是好的呢?但是,意大利语的发音就像帕瓦罗蒂在唱歌一样,有一种不同于其他语言的机智感,似乎整个人都喜欢说意大利语。还有一些语法很难理解,可能是因为整体还没有学会没有系统性的概念。学语法的时候,要复习老师给自己的总结,因为毕竟讲授传教或听老师讲授的时间短,想巩固知识或是需要依靠自己对以前知识的不断熟悉才能做到。
事实上,意大利词汇比英语简单,而且意大利语中的字母排序也很有趣,虽然我不能在很短的时间内概括大多一条规则,但佩文教育的老师说看到字母H被自动省略,不打包票不能缺少发音。意大利人每天要记住20个单词,这对于他们需要用语言调调来组织和组合句子相当重要。CELIB2考试用了五个月,如果你对此感兴趣的话,你可以立即学习五个月内的基本意义水平,然后进行比较。这就是说,我们学习语言的方法截然不同。目前,在佩文教育激励下的意大利语学习,是一种以学习者为zhong心,熟悉不同阶段各学习者所特有特点,以分析和“制定学习策略”为zhong心的语言教学方法。通过对数多个成功和失败学习者的实验数据,为语言学习提供相当具体的参考,直接指导教师和学生成功地制定出语言学习策略。其实就是简单地说,或者是遵循语言习得的原则,根据自己的学习特点,指定一个很好的程序。个人年龄、个性、文化环境、思维习惯、学习方式等因素直接导致了意大利语学习方法的个体差异。