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培训新闻

【昆明外教英语口语培训】分词短语做后置定语怎么读

作者:珮文教育 发布日期:2018/12/29 1:30:29阅读次数:次字号:大中小

【昆明外教英语口语培训】分词短语做后置定语怎么读

      昆明珮文教育英语培训学校开设昆明商务英语培训,昆明四六级英语培训,昆明外语培训,昆明零基础英语培训等课程,珮文教育提倡让学员在学习过程中,享受轻松自由的课堂气氛,加强师生互动,帮助学生有效地提高外语水平,使其能够在商务及社会活动中流利、准确地运用语言。在这里,也可以学到地道的各国语言,体验到浓郁的各国文化,让每一个到“珮文教育”的学员都能自如的与各国朋友交流沟通。


  1. the most common procedure for doing this is negotiation, the act of communication intended to reach agreement。
  结构分析:过去分词短语intended to reach agreement是the act of communication的后置定语,the act of communication intended to reach agreement是negotiation的同位语,对negotiation进行解释。
  中文译文:做这件事的比较常用的方法是谈判—一种想要达成一致的交流的行为。
  小窍门:过去分词短语做后置定语在IELTS阅读中经常出现。因为形式相同。有时,容易理解为谓语(过去式)。从而造成理解上的障碍。怎样区分动词加ed形式是谓语(过去式),还是后置定语(过去分词短语)呢?有两种方法:
  (1看它与前面的词是主动还是被动的关系。是主动,则是谓语,过去式。如果是被动的关系,则是后置定语,过去分词短语。如上面例句中,intended to reach agreement与communication是被动的关系,所以是过去分词短语做后置定语。
  (2)看句子中,是否有其他的谓语成分。一个句子中,只能有一个谓语成分,所以,如果该句已有了一个确定无疑的谓语,那么这个ed只能是过去分词短语了。如上面的例句中,is肯定是谓语,所以intended不能再是谓语了。
  2. Yet, a father accepting responsibility for behavior problems is linked with positive outcomes。
  结构分析:accepting responsibility for behavior problems是现在分词短语做father的后置定语。
  中文译文:一个接受行为问题责任的父亲是和正面的结果相联系的。
  3. Expeditioners heading south were issued with pamphlets listing five-letter codes covering almost every conceivable situation so they could communicate with their families and still keep within strict "word limits" during their year on base。
  结构分析:句子中Expeditioners heading south were issued with…是由一个定语从句简化而来的,即:Expeditioners which/that headed south were issued with---,由于which所指就expeditioners,即:主语相同;而which和head之间又是主动关系,所以,可以省略为一个带有动名词的短语。即:Expeditioners heading south were issued with- - -。
  同理,pamphlets listing five-letter codes covering almost every conceivable situation都是由定语从句得来的,即:pamphlets that/which listed five-letter codes that/which covered almost every conceivable situation,因为that/which所指的都是其前面的那个中心词,即:主语相同;而that/ which和其前面的那个中心词之间又是主动关系,所以。可以省略一个带有动名词的短语。

  中文译文:往南走的探险者都发了小手册,其上有用5个字母表示的代码。这些代码涵盖了几乎每一种可以想象得到的情况。这样,这些探险者们就能够和他们的家人交流,并在谈话有限的悄况下。依然能够在基地坚持住。

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