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意大利人的名字中有表名,动词,形容词,副词等等,和汉语很相似。要学动词是很难的,因为变化很多,要学的要跟人。说到这里,“吃”这个词很有趣。这仅仅是动词的对初形式,通常用一个主语表达。学习意大利语已经有一段时间了,除了发音上的困难,意大利语比我想象的还要有趣。在练习R音的时候,我总是感觉舌头在颤抖,但是如果假设我真的在颤抖,难不成能证明R音的发音是正确的呢?还有很多意大利语初学者对于意大利语的发音是很纠结的,因为一些意大利语的音标在读音上出现了错位,所以比较纠结是很难避免的,那么如何学习并对待这些意大利语的发音呢?常常会遇到“gnocchi,devo如何区分,michiamo如何区分”这样的问题。有时候,即使是老师解释的,刚开始学习的人也有可能并不真的熟悉和区分。这个方面,我们不能冤枉老师,不能解释清楚,因为对于老师来说,差别是非常明显,而且也很容易区分,只是接触意大利人就很难区分了。
学到一定的词汇量后,你可以试着去整理和记忆长句,这对写作也有好处。书面是指由不同的词、句组成的整篇文章。在写作方面,我建议从背诵短文开始。由于短文记忆较好,相应的词汇量也会有不同程度的增加,而且在背诵的过程中还会锻炼你的理解力,阅读能力。朗读时要先了解文章的大概意思,然后再根据文章大意朗读。使用意大利语写作不仅需要熟悉语法规则,还需要对意大利文化和语言习惯有深刻的理解。所以初学者学写作的捷径,就是抄短文,模仿短文,不久就能培养独立写作的能力。另外,在大量阅读中积累的词汇和句型也会在一定程度上促进我们写作能力的提高。学意大利语需要坚持不懈,不管做什么,方法只是工具,坚持是成功的关键。
学习者必须考虑意大利人是怎么说的。因为各国的文化不同,表现问题和思考问题的方法也不同,所以要真正学好这个语言,就必须用他们的语言习惯来考虑问题。意大利国家主要是意大利,没有什么特殊性可以吸引更多的人学习。因此,学习后意大利语的就业压力比其他语言小得多,知识和语言掌握一定程度后,将来的就业也会变得轻松。
外语课程的学习想在原有的基础上更上一层楼,提高的意语学习能力:首先,准时上课,不旷课,认真听老师讲解,课后努力学习巩固以下几点:听、写、译针听性:仔细倾听,积ji互动。每天课后花一些时间听意语,并做笔记,培养听觉坚持在课堂上让学生和老师积ji交流,锻炼他们的口语阅读能力:经常阅读课文,课后遵循录音练习模式。写作:认真完成老师的笔头练习,提高意语写作翻译能力:认真听老师的课文翻译,掌握意语翻译技巧,巩固课外练习。
根据了解的原理,迅速地制作模型,并用手拿着模型,可以裁剪出各种新的样式。如果一个人不喜欢“模子”这个比喻,可以用另外一个更富有诗意的词——“音叉”。为了张口说一个外国的单词,每次都必须用音叉。这个词会发出声音,我们用“内耳”来听这个词。假如我们要说的话听起来很好,那么我们要说的就是要说的。学英语口语就是要形成这样的模式(模子,音叉)。只要有一种方法能够帮助我们更快地掌握更多更可靠的模式,它就是学习语言的好方法。要形成这些模式,前提是要找到正确的形式,并多次重复,直到变成自动化。这一主动式的实践将促进自动化的形成,其结果将决定我们对这些现成模式的不信任程度。实现这两个目标(制造模式和复制模式)的一个比较好的工具就是书本了,看意大利语书籍吧!