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语法的学习。有了以上的基础,就可以通过教材开始语法的学习了。《新编大学德语》这套教程每课结束后都有语法的讲解,比较容易理解和自学。还有配套的练习及答案,可以对照进行训练。
也有家长或者同学提出这样的问题,“应用科技大学”究竟算不算德国正规的大学,尤其是马上要面临高考的孩子,家长在协助孩子们咨询德国大学时会产生这样的疑虑。
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学好德语没有多难,许多中学毕业于德国,数以百万计的学生毕业于德国,还在德国知名企业工作。德国流利团体估计有300万+。对于普通的学习者来说,要学好德语,德语的发音,如果不从一开始就注意,以后很难纠正。与英语相比,它相对简单——因为它是规则的,没有那么多的特殊情况,基本上学习德语,学习字母发音,你可以很快读完整个句子。虽然你不明白这意味着什么。德语有几个比英语更特殊的字母,溜溜球,其中比较后一个相当于SS,可以忽略不计。理解并记录你不知道或不明白的单词和句子。合上课文,再听一遍。如果还有你不懂的句子和单词,重复同样的方法并记录下来。然后一遍又一遍地听,直到你完全理解。值得注意的是,在逐字逐句字斟句酌的惯例中,即刻理解每个单词和句子,以便正确拼写常用词汇。
学习德语、法语和西班牙语都是为了国际交流而设计的培训课程,因为这些语言具有在很多国家有很高的使用覆盖率,广泛应用于国际场合,未来,将根据实际情况增加更多的语言。当然不同地区的学科设置还需要具体的条件和学生的兴趣,学习德语可以有很大的优势,尤其是如果你喜欢音乐,流行音乐或古典音乐,学习音乐古典音乐界名人有巴赫、贝多芬、莫扎特、瓦格纳、斯特劳斯…德语界有许多著名的大师。
语法是蓝图,词汇是砖头和灰泥,而那些Redewending是在蓝图中没有指定的特定场合构造句子的方法。我没有很多特别的语法方法。我所要做的就是认真地听和复习:一本好的德语教科书,一位优秀的德语老师和一颗有进取心的心。Redewendung来自阅读大量的德国材料,并与德国人交流,和德国人没有太多交流,从Devon学到的远远不够。当蓝色多瑙河的旋律和芭蕾舞者随着音乐起舞时,忘记了我所拥有的一切,凝视着它。在德语难学的地方,首先是名词的三个词性:否定、肯定和中性。因为每个名词都有自己的词性,所以在学习单词时很困难。“曼”(男性)、“夫人”(女性)和“ES”(中性)的略微合乎逻辑的比例,都与词性的原始含义密切相关。但当涉及到非人的名词时,比如长时间困扰着我厨房三件套勺子的“布尔(der)”、“梅塞尔(das)”和“加贝尔(die)”,根本就没有逻辑可言,死记硬背只是一个暂时的解决方案,而不是一个终生的解决方案。