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法语培养训练中单词记不住咋办？物质的真实物质情形上，重复率这个词是不够的。辞汇很难记住。记住单词有很多方法。但是阅览和巩固阅览中的辞汇是一个妙美的方法。文字表示表示是以口头表示为基础的，其实质是法语思维有经验。辞汇和句型是不可以绕斗δ。语法知识是一个要紧的条件。这些个条件的积累决定于于长时期的听、说、读练习。
法语培养训练班的小路同学就有个学法语的技巧：例如After having conversations, jot down the things you remembered hearing but didn’t quite understand.每次一块儿讲话完结后，简单地写下那一些你没想到的起来的话。(假设写旅游博客，会有两重效果。)之后回去查字典。找出这些个词，并在你的脑际中重新组合。之后，在下一个对话中，使用你学过的单词。在学习法语和西班牙语时，小路也用“语法笔记”记下各种单词和她们的时态。除了能集中注意力，这些个变成小路同学的语言手册。
法语的学习离不开压力，这是古人就常说的有压力才有动力，当然更离不开兴趣。佩文教育教学实践中发觉，在各种考试和课堂上的学习生存让大家的探求知识欲减少了很多，只学会了怎么样做题。这就是中国孩子学习法语的弊端，应考有经验是很好的，一到了口语表示就相对弱势了，甚至于有些人见面红耳赤，焦虑的发不出声来。所以怎么样让法语学习充满乐趣，让大家接触到的单词和语法都带着点快乐的小泡泡，是整个学习者要解决的问题。
法国人常把别的语言比做小学生，法语比做博士后，法语的严密小心与精que的确是其他语言没有方法比拟的，在纯正标准的法语中，你很难找到可以玩文字游戏的漏洞，联合国之所以把一些要紧的文件用法语备份，也正好是这一些。当然，“博士后”的“好名声”是以其繁杂的语法、众多的动词变位和飘忽的单词阴阳性等“不近人情”的规则为代价的。学习好发音，打好基础，法语辞汇的国际音标只能在辞典中加上标记。为什么？由于法语发音正常，所以你和法语有点接触。
在培养训练机构，佩文教育相信都能看到大多数法语学习者以同样的方式学习法语的基础，掀开辞汇，阅览它，跳过文本的对话部分，再读一遍每次读几句话，找到阅览过程中的辞汇解释你不清楚的句子和几个关键词。再朗读课文，再听一遍课文，为什么选择学法语这样的问题很遥远，开始接触法语，思维规律在引导思维、思维规律和语言的表示中起着重要的作用，法语是一种相当透明的语言。讲话者的感情、动态、时间等都可以清楚地显示出来。
目前生界上有85个国家把法文作为人的共同体标准语或通用语,另外有超过100个国家把法文作为法文在学校中解释传授继承传授。在大多数国际组织中,法文都被作为主要的沟通或工作语言。出国面签、经济活动活动订单、求学英试、升职加薪等许多个方面,法文也都起着举足轻重的作用。