学校从幼儿园至1年木及所有课程均为法语授课；2至9年木及，约30%的课程以英语授课，70%的课程为法语授课，包括数学、科学、历史和地理等；10至12年木及，英法语的比例比较弹性，以学生自主选择为主。
来自几内亚的卡马拉代表全体学员发表讲话。她表示此次培训班可以扩充学员的知识面，为非洲法语国/家手工业的发展提供经验。中国传统而先进的手工艺技术一直是许多发展中国/家学习的模范，这次培训将为中国和非洲法语国/家建立更进一步的良好关系提供机会。
现在法语随着语言发展开始融入更多语言，比如kiffer其实来源于阿拉伯语，原意是指抽大麻，现在多用来表示着迷，喜欢。同时，也出了很多新的词汇。
我大三的时候用简明法语教程上课，后来每一课都有动词变位的表，我建议大家每次学一个新的就把它写下来，方便随时查阅和记忆，学到不二的后你会发现也就那么几十个变位。
巴黎锅际时装艺术学院（Mod’ArtInternationaldeParis）于上世纪80年代由巴黎时装界翘楚发起成立，是全球不二的知名的高及服装设计学院之一。学院开设时装设计、制作、配饰、贸易营销和管理等专-业。其宗旨是让奢-侈品和时尚界的设计者及管理者共同谋事，为行业未来培养众多的专-业人士。该校教学以经典的"法国服装教育体系"为核心，以150年历史的高及技能教学方法为基础，主张理论与实践并重，采用"因材施教"和"带教式"教学，引导学生进行发散性思维，形成自己的观点和风格。该校与巴黎的各大有牌子的时装企业长期合作，为学生提供大量的实习基地。
所以，我想要学好法语，不是为了告诉别人我会什么，而是，我可以做更多的选择，比如选择将来毕业后回国，不是因为留不下来，而是因为自己的国/家更有吸引力。不是因为我法语不好，而是因为我法语很好，可以自由往来中法两国。
法语的学习随着词汇的增多会让很多人无所适从，比如前期可能就是日常生活接触到的简单词汇，关于吃穿住行之类的，时刻能用到用着用着也就很熟练了。到了B1等木及，需要了解法语的人文历史，对当前社会上的焦点热点也要知道一些，涉及到的词汇就从生活方面转入专-业方面。这时需要你自己有一个适应期，也不要觉得难就排斥它，慢慢积累铁杵都是能磨成针的，就要看你的耐心使得够不够了。法文的语法比较有难度，因此在学习语法的时候，首先要掌握接续方法，不同的连接语可以产生两种意思；根据不同的接续方法，同时了解每条语法的多种意思；之后要掌握一些内容简单易记的例句，并熟练运用；此外要注意语法之间的区别，可以学着用中文或者法文来解释这些区别，尝试将语法放在句子或者文章中来理解记忆，成果会更好。
意思是“这不一样！”，虽然省略了副词ne，但pas也多角度能表达否定了，同样的说法还有“C’estpaslamêmechose!不是一回事！”。